Szegedi Tudományegyetem - Ahol tudás és szándék találkozik
SZTE Egyetemi Életvezetési Tanácsadó Központ
Aktualitások
Aktualitások
TANÁRSZAKOS HALLGATÓK KÉPZÉSE
2 kredites kontakt kurzus (3 x 6 kontakt óra, + egyéni munka).
A kurzus célja: a résztvevő hallgatók felkészülésének támogatása leendő diákjaik továbbtanulásának sokirányú megsegítéséhez.
A kurzus célja: a résztvevő hallgatók felkészülésének támogatása leendő diákjaik továbbtanulásának sokirányú megsegítéséhez.
2021. január 20.
TANÁRSZAKOS HALLGATÓK KÉPZÉSE „Egyenes út az egyetemre. Komplex felkészítő program a továbbtanulás támogatásához.” Kurzus helyszíne: később/online – veszélyhelyzetnek megfelelő utasítás szerint Résztvevők: 15 fő A kurzus célja: Célunk, hogy a résztvevők ismerjék meg az eltérő képzési igényű diákok továbbtanulási esélyeinek és fejlesztési lehetőségeinek támogatását. Legyenek tájékozottak az SNI diákokat segítő egyetemi programok tekintetében és ismerjék azok középiskolai adaptálási lehetőségeit a sikeres továbbtanulás érdekében. Ismerjék meg a felsőoktatásban való továbbtanulást hatékonyan megalapozó tanulásmódszertan viszonyformáló és szokásformáló módszereit, a tanulási képességet fejlesztő eljárások és a tanulást segítő korszerű módszerek hatásait, tanítási-tanulási folyamatokba történő integrálási lehetőségeit. Cél, hogy a résztvevők tájékozottak legyenek a felvételi rendszer és a pályaorientáció aktuális kérdésköreiben, a pályaválasztás sikeres megalapozásának lehetőségeiben. Célunk, hogy a leendő pedagógusok célirányos felkészítésével váljanak képessé a diákokra nehezedő pályaválasztási döntésekből adódó nyomás csökkentésére; munkaerő-piaci tájékozottságuk alapján a pályaválasztás sikeres megalapozására.
Értékelési szempontok: a képzés komplex szemléletének megismerését, illetve a kurzuson szerzett elméleti és gyakorlati ismeretek elsajátításának mélységét, azok alkalmazásának képességét, eredményességét mutatja a beadandó.
Tematika:
Bevezető; a program és az együttműködés keretei, ismerkedés A serdülőkor és fiatal felnőttkor mentálhigiénéje Kik a fogyatékossággal élő diákok A tanár feladatkörei esélyegyenlőségi aspektusból |
A tanítási-tanulási folyamatok szereplőinek problémakörei Motiváció, a tanulási attitűd formálása A tanulási szokások jelentősége a továbbtanulás megalapozásában A tanulási kompetencia kulcskérdése: a tanulási képességek fejlesztése |
A tudatosság szerepe a pályaválasztásban Pályaválasztás és pályaismeret, munkaerőpiac |
|---|
A kurzus teljesítésének feltétele:
Önreflexió feltöltése (Coospace Feladat) változástervező modell alkalmazásával megadott határidőre:
a résztvevő egyrészt visszajelzést ad arról, hogy a képzésen megismert tartalmak tükrében hogyan látja saját szerepét leendő diákjai pályaorientációs folyamatában; másrészt megtervezi lehetséges lépéseit pedagógiai folyamatokban, melyek megvalósításával hatékonyan támogatja a tanulási és a pályaorientációs önismeretet, a tanulási kompetenciák fejlesztését a továbbtanulás megalapozásához és hosszú távon a pályaválasztást, pályabeválást.Értékelési szempontok: a képzés komplex szemléletének megismerését, illetve a kurzuson szerzett elméleti és gyakorlati ismeretek elsajátításának mélységét, azok alkalmazásának képességét, eredményességét mutatja a beadandó.
Értékelés: megfelelt, nem felelt meg.
A képzést vezetik:
- Dr Szenes Márta, SZTE Egyetemi Életvezetési Tanácsadó Központ, igazgató, pedagógiai szakpszichológus
-
Fazekas Melinda, SZTE Karrier Iroda, szakmai vezető, mentálhigiénés szakember
-
Marunák Mária, SZTE Egyetemi Életvezetési Tanácsadó Központ, tanulásmódszertan tréner és szaktanácsadó
-
Nagy Katalin, SZTE Egyetemi Életvezetési Tanácsadó Központ, esélyegyenlőségi referens
- Török Viktória, SZTE Török Viktória EÉTK, esélyegyenlőségi munkatárs
